Slađana Cvitičanin

Ciljevi aktivnosti
•	Samostalno istražiti i obraditi biološke podatke o životinji po izboru.
•	Razviti prezentacijske vještine kroz kratko i jasno izlaganje.
•	Prikazati građu i prilagodbe životinje kroz izrađenu maketu.
•	Potaknuti kreativnost, snalažljivost i usmeno izražavanje.
Potrebni materijali i alati
•	Karton, glinamol, plastelin, papir, tkanina, reciklirani materijali
•	Ljepilo, škare, flomasteri, boje
•	Laptop ili mobitel (za istraživanje i izradu bilješki)
•	A4 papir za kratki sažetak izlaganja (opcionalno)

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Dan biološke raznolikosti-izlaganje i izložba učeničkih radova

dan-bioloske-raznoli

Katarina Horvat

Nastavnička priprema sadrži popratni materijal (Power poin prezentacija i radni listić), namijenjena je učenicima 3. razreda gimnazije, odnosi se na nastavnu cjelinu: Od čega se društvo sastoji), nastavna jedinica: Društvene grupe i institucije.

Kolektivno ponašanje

kolektivno-ponasanje

Josip Cvitanović

Ovaj materijal je projektna aktivnost namijenjena učenicima viših razreda osnovne škole. Cilj projekta je povezati matematiku i fotografiju, istražiti kako matematički principi oblikuju vizualni dojam slike te primijeniti teorijska znanja kroz praktičan rad.

Materijal sadrži uvod i ciljeve projekta, koji definiraju očekivanja i ishode učenja, uključujući razumijevanje fotografske opreme, ekspozicije, kompozicije, perspektive i matematičkih principa poput zlatnog reza, pravila trećina, simetrije i proporcija.

Sastoji se od 10 cjelina. Teorijski dio obuhvaća ključne fotografske pojmove i njihove matematičke poveznice.
Svaka cjelina uključuje i kraći prijedlog zadatka ili aktivnosti koji omogućuje učenicima praktičnu primjenu naučenih principa, razvoj kreativnosti i analitičkog razmišljanja te priprema za završnu prezentaciju i izložbu vlastitih radova.

Materijal je strukturiran tako da se može provoditi kroz više sati, kombinirajući teoriju, istraživanje, fotografiranje, obradu i analizu fotografija, čime učenici stječu sveobuhvatno iskustvo povezivanja matematike i fotografije. 

Materijal ukljucuje prezentaciju sa ilustracijama i primjerima.

Matematika u fotografiji – projektna aktivnost

cilj-aktivnosti-je-p

Dijana Pasarić

Mario Kanižaj

Od 2011. godine u Osnovnoj školi Strahoninec djeluje Filmska skupina čiji sam jedan od voditelja. Otvaranjem poveznice možete pogledati filmove naše skupine koji vam mogu poslužiti u ostvarivanju odgojo-obrazovnih ishoda predmetnih kurikuluma i međupredmetnih tema.

Filmska skupina - izvannastavna aktivnost

filmska-skupina

Tina Horvat

Dramska igra ,,Role on the wall" (,,Uloga na zidu") na primjeru tragedije Hamlet (lik Klaudija)

Naziv aktivnosti: Role on the Wall / Uloga (lik) na zidu
Literatura: Alanna Beeken, Drama games for exploring Shakespeare, Nick Hern Books, London, 2023., str. 100–101.
Sudionici: 2 ili više učenika
Trajanje: 30 minuta

Dramska igra ,,Role on the wall" (,,Uloga na zidu") na primjeru tragedije Hamlet

dramska-igra-role

Očekivani rezultati učenja
Učenici će moći:
•	Kreativno prikazati biotičke odnose između organizama.
•	Objasniti primjer odabranog odnosa u stvarnoj prirodi.
•	Primijeniti osnovne tehnike stop-animacije.
•	Suradnički raditi u paru i koristiti IKT alat za učenje.

Biotički odnos

bioticki-odnosi

Klub tehnike Ludbreg

Ivana Pačko Horvat

Programiranje i održavanje školskog vrta uz pomoć različitih senzora.

STEM vrt

stem-vrt

Bojana Vukojević

Kratka brošura s uputama o izradi prvog školskog fanzina, namijenjena za praktični obostrani ispis i distribuciju učenicima. 

Prva verzija lista s uputama izrađena je u sklopu projekta "Fanzinarije" kojom se pristupilo izradi prvog školskog fanzina Škole primijenjene umjetnosti i dizajna, Zadar.
Upute su podijeljenje učenicima i služile su kao smjernice u izvedbi prvih skica za izgled fanzina.
U ovoj drugoj verziji, namijenjenoj za korištenje i učenicima drugih škola, maknut je logo Škole primijenjene umjetnosti i dizajna, Zadar ispred naslova te je ostavljeno prazno mjesto za upis datuma. 
Sadržaj fanzina je osmišljen za potrebe umjetničke škole, ali se lako može primijeniti u bilo kojoj drugoj srednjoj školi ili završnom razredu osnovne škole, jer su teme univerzalno zanimljive učenicima.
Fanzin je način za okupljanje nastavnika/učitelja i učenika u novom suradničkom okružju i otvara nove mogućnosti kreativnog izražavanja za učenike!

FANZINARIJE

upute-za-izradu-fanz

DINA JAGEČIĆ

Anita Klemar

Usmjerenost djece na digitalno okružje, društveno izoliranje u digitalnom svijetu i svijetu ekrana te pasivan odnos prema užem društvenom okruženju vidljiv je posebno kod djece mlađeg uzrasta. U scenskoj radionici potiče se zajednički rad, tolerancija, kreativnost, uvažavanje tuđeg mišljenja i usmeno izražavanje. Scenske radionice posvećene su usvajanju osnovnih dramskih tehnika u obliku scenskih improvizacija, dramskih igara upoznavanja i igranja uloga.
Radionica je predviđena za djecu osnovnoškolske dobi (5.-8. razred).

Scenska radionica "Svemirska putovnica"

svemirska-putovnica

Vlasta Pavlović Elez

U siječnju obilježavamo Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta. Jedna od najpoznatijih djevojčica holokausta je Ana Frank. Ona je pisala svoj dnevnički zapis ako svojevrsnu antirantu poruku.

Prezentacija se može iskoristiti za radionicu s učenicama u Okviru Građanskog odgoja i obrazovanja.

Izvannastavne aktivnosti